蒲月的风裹挟着初夏的气味，为华小校园披上一层明丽的朝气。正在这并秀的时节，海阳市教育和体育局局长于晓鹏率领教体局带领班子及全市中小学校长代表团莅临华林小学调查交换，为这个初夏的教育光阴添加了别样的出色。绿篱摇摆藏虫趣，刘湧校长率领宾客安步华小校园，“蔬喷鼻乐土”校园农场、蝴蝶科普长廊、“生态盲盒”跨学科分析进修空间华林小学将天然教育融入校园肌理，打制出一座会呼吸的生态学园。以“暖生命，实童年”为育人的华林校园，正用土壤的芬芳、草木的密语和生命的律动，编织着城市孩子最本实的童年回忆。正在随后的座谈会上，两边聚焦新时代根本教育高质量成长，环绕课程、讲授立异、特色成长等维度进行务实而深切的交换。刘逸婷教员引见到华林小学做为上海市新优良学校，“温暖的生命，实正的教育”，建立了“天然摸索家”这一新优良高质量成长立异项目。学校通过整合校表里天然探究资本，建立起“家校社协同、多方联动”的育人收集；以天然探究勾当为载体，实现“五育融合”，提拔学生分析素养；以“天然摸索家”课程群扶植为抓手，建立笼盖全学段、学科融合的梯课程系统，鞭策讲授体例从学问教授向素养培育转型。吴雪丹教员暗示学校开创性地将全员导师制取校园农场实践深度融合，通过“耕读传技、探究启智、劳做育德、创意展美”的四维径，导师们自动走进学生的心里世界，及时发觉并化解成长迷惑。这种寓心理疏导于劳动教育的新模式，既培育了学生的实践能力和立异，又正在潜移默化中成立起深挚的师生交谊，让教育实正实现了学问取心灵的双沉。王秋婷教员连系“天然摸索家”项目，引见了学校少工委若何环绕上海市少先队“幸福教育”，建立“15分钟绿色幸福圈”，通过校表里联动加强少先队员名誉感、归属感、幸福感。整合社会资本成立校外员步队，建立笼盖社区公园、科研院所等的“绿色幸福外圈”；以“天然摸索家”项目为载体，开展生态廊道研学、农耕实践等勾当，丰硕“绿色幸福中圈”；设立红领巾“天然摸索家”岗亭，开展“虫虫活动会”等勾当，深化勾当体验，铸就充满温情取成长的“绿色幸福内圈”，让红领巾取绿叶共发展。分享了以生成性问题驱动项目式进修的育人实践。正在五湖四海寻年味项目中，她指导学生从饮食文化差别探究到地舆要素。学生们通过材料查阅、尝试比对等体例，深切研究了土壤酸碱度、湿度等特征对农做物发展的影响，最终“存心守护的地盘最生命”的深刻内涵。从文化现象到科学探究，再到劳动践行的完整闭环，不只培育了学生的分析素养，更实现了价值引领取行为养成的无机同一。倾听报告请示后，海阳市教育和体育局于晓鹏局长暗示学校将天然教育融入育人全过程的立异实践令人深受，等候将来两地能深化合做，配合摸索“五育融合”的新径，让更多孩子正在天然中健康成长。这场逾越江山的教育对话，正在蒲月的暖阳中画下句点。华林小学以天然为书，以生命为课的教育实践，为新时代根本教育高质量成长供给了活泼注脚。我们相信，当教育的种子播撒正在天然的土壤里，必将正在孩子们心中发展出无限可能。将来，华林小学将继续以之姿，取教育同仁联袂同业，配合谱写育人新篇。